ЭТОТ БОГАТЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК.

[Майла]

,

[Майла]

10 цитат о любви из прозы Марины Цветаевой.

«Я буду любить тебя все лето», — это звучит куда убедительней, чем «всю жизнь» и — главное — куда дольше!

Ни один человек, даже самый отрешенный не свободен от радости быть чем-то (всем!) в чьей-нибудь жизни, особенно когда это — невольно.

Знаю, что будет час Вашей жизни (когда Вам нечем будет дышать, как зверю, задыхающемуся в собственной шкуре), — когда, презрев все мужские дружбы, женские любови, семейные святыни, — Вы придете ко мне — за своей бессмертной душой.

Как бы я хотела — как хотела бы — самое умилительное, что может быть, — как я хотела бы, чтобы Вы начали засыпать и бормотали бы какие-нибудь слова, которые тонули бы во сне, — всей этой нежности, что являет собой предсонье. Чтобы лучше любить Вас. Ведь в таком состоянии души наименее вооружены, а значит, больше располагают к любви.

Я хочу от Вас моей свободы к Вам. Моей уверенности в Вас. Я хочу от Вас моей любви к Вам, Вами принятой. И еще: знать, что это Вас не стесняет.

Мужское во мне:
Боязнь обидеть поцелуем. Чувство: ты мне доверился, а я —. <…> Чувство — после поцелуя — позорной победы, постыдного торжества. Скука победы.
Неумение, чтобы меня любили: нечего делать.

Я настолько не женщина, что всегда предоставляю любовную часть другому, как мужчина — бытовую: хочешь так, хочешь эдак, я в это дело не вмешиваюсь.

Если нынешние не говорят «люблю», то от страха, во- первых – себя связать, во-вторых – передать: снизить себе цену. Из чистейшего себялюбия. Те – мы – не говорили «люблю» из мистического страха, назвав, убить любовь, и еще от глубокой уверенности, что есть нечто высшее любви, от страха это высшее – снизить, сказав «люблю» – недодать.

Я должна была бы пить Вас из четвертной, а пью по каплям, от которых кашляю.

Вы говорите: „Как я могу любить Вас? Я и себя не люблю“. Любовь ко мне входит в Вашу любовь к себе. То, что Вы называете любовью, я называю хорошим расположением духа (тела). Чуть Вам плохо (нелады дома, жара, большевики) — я уже не существую.

[Майла]

Панграмма или разнобуквица. Так называют текст, использующий почти все буквы какого-либо алфавита. Он используется для демонстрации шрифтов и тестирования печатающих устройств.

Всем пользователям Windows наверняка известна панграмма, используемая для русского алфавита: «Съешь же ещё этих мягких французских булок, да выпей чаю».

Еще одна разнобуквица русского алфавита: «В чащах юга жил бы цитрус? Да, но фальшивый экземпляр».

Для английского языка чаще всего используется панграмма: «The quick brown fox jumps over the lazy dog’s back» («Шустрая бурая лиса прыгает через спину ленивой собаки»).

Одной из самых забавных является панграмма латышского языка: «Glāžšķūņa rūķīši dzērumā čiepj Baha koncertflīģeļu vākus» («Гномики, живущие в стеклянном сарае, по пьяни крадут крышки с роялей Баха»).

[Майла]

Неживой труп и живой мертвец

Все существительные в русском языке различаются по категории одушевлённость — неодушевлённость. Формально это различие проявляется только в винительном падеже: у неодушевлённых существительных форма винительного падежа совпадает с формой именительного.

В этой связи интересны такие слова, как труп, мертвец и покойник. Итак, вижу кого? Мертвеца и покойника. Вижу что? Труп. Выходит, в русском языке только труп — неодушевлённый. А мертвец и покойник — одушевлённые. То есть живые.

[Майла]

СЛОВА-ПАРАЗИТЫ ВЫДАЮТ НАШИ СЕКРЕТЫ!

Существует множество интересных фактов про мимику людей, язык жестов. Чтобы правильно пользоваться этими знаниями, нужно посвятить годы, изучая все досконально.
Намного проще сделать выводы о человеке, слушая, что он говорит.
Многие из нас грешат словами-паразитами, которые, как оказалось, тоже имеют свое значение. Они не только загрязняют нашу речь, но и выдают то, о чем часто умалчивают.

Что же скрывается за безобидными паразитами?

“Это самое” – такое словосочетание часто повторяют ленивые люди, которые при первой же возможности сбросят на кого-то свои обязанности. В трудных ситуациях, такие люди часто избегают наказания, переложив ответственность на другого.

“Кстати” – любимый паразит людей, ощущающих себя неловко в компании, пытающихся обратить внимание к себе и своей речи.

“Вообще-то” – словечко, опять-таки, неуверенных. Особенность этих людей – способность закатить скандал по любому поводу.

“Короче” – удел нервных, вечно торопящихся людей. Чаще всего «короче» встречается в речи вспыльчивых холериков.

“На самом деле” – говорят собеседники, которые ставят свое мнение на первое место. Они готовы доказывать свою правоту до пены изо рта. Любят читать нотации, считают свой внутренний мир ярким и неповторимым.

«Значит», «типа» – употребляют люди, склонные к агрессии, а так же консерваторы.

«Просто» – частенько встречается в разговоре человека зависимого от мнения других. Такие люди любят искать проблемы на пустом месте, боятся ответственности, часто оправдываются.

“Как бы” – словечко подростков и творческих людей, которые несознательно подчеркивают этим неопределённость по жизни.

[Майла]

10 цитат и афоризмов Максима Горького

В карете прошлого никуда не уедешь.

В совершенствовании человека — смысл жизни.

Если всё время человеку говорить, что он «свинья», то он действительно в конце концов захрюкает.

Личный эгоизм — это родной отец подлости.

Ложь — религия рабов и хозяев. Правда — бог свободного человека.

Нет силы более могучей, чем знание; человек, вооруженный знанием,— непобедим.

Смысл жизни в красоте и силе стремления к цели, и нужно, чтобы каждый момент бытия имел свою высокую цель.

Ум имей хоть маленький, да свой.

Человек — чудо, единственное чудо на земле, а все остальные чудеса её — результаты творчества его воли, разума, воображения.

Язык — это оружие литератора, как ружьё — солдата. Чем лучше оружие — тем сильнее воин…

[Майла]

Используя труднопроизносимые звукосочетания, слова и фразы можно значительно улучшить дикцию

1. Произнесите трудные сочетания звуков сначала медленно, затем быстрее:

Тлз, джр, врж, мкртч, кпт, кфт, кшт, кст, ктщ, кжда, ккждэ, кждо, кжду, кшта, кштэ, кшту, кшто.

2. Произнесите слова с трудными сочетаниями согласных сначала медленно, затем быстрее:

Бодрствовать, мудрствовать, постскриптум, взбадривать, трансплантация, сверхзвуковой, всклокочен, контрпрорыв, пункт взрыва, протестантство, взбудоражить, сверхвстревоженный, попасть в ствол, ведомство, брандспойт, сверхзвуковой, витийствовать, философствовать, монстр, горазд всхрапнуть.

3. Потренируйтесь в произношении долгих согласных:

А) К Кларе, к кому, к горлу, к гастролям, к Гале, к Кате, к Киеву, к концу, к городу, отдаленный, ввязаться, отдать, разжигать, отдушина, изжить, без шубы, безжалостный, бессмертие, восстановить, подтвердить, оттолкнуть;
Б) Верх — вверх, ведение — введение, толкнуть — оттолкнуть, держать — поддержать, тащить — оттащить, водный — вводный, сорить — ссорить.

4. Работу над сочетанием звуков можно проводить в форме игры, используя звукоподражания:

А) Забивайте гвозди: Гбду! Гбдо! Гбдэ! Гбды! Гбда! Гбди! Гбди!
Б) Имитируйте лошадиный топот: Птку! Птко! Птка! Пткы! Пткэ! Птки!
В) Бросайте воображаемые тарелки партнеру: Кчку! Кчко! Кчкэ! Кчка! Кчкы! Кчки!

5. Произнесите фразы, состоящие из одних ударных слогов, сначала медленно, затем быстро:

В тот час тут пел дрозд. В тот год тут был град. Дуб был стар. Всем люб был Петр. Вмиг клуб полн. Мох скрыл гриб. Дед стал стар. Ваш гость взял трость. Волн всплеск — брызг блеск! Сто верст вскачь

[Майла]

Никак не удается запомнить правильные ударения? Учим стихотворение!

Фено́мен звони́т по среда́м,
Приня́в догово́р по года́м,
Он о́тдал экспе́ртам эско́рта
Хода́тайство аэропо́рта.
Как у нашей Марфы
Есть в полоску ша́рфы!
Срубили ель, сорвали щаве́ль.
Долго ели то́рты —
Не налезли шо́рты!
Звони́т звонарь,
Звоня́т в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
Ты нам шторы не вози,
Мы повесим жалюзи́

[Майла]

Что народ-то думал на самом деле..

Полные варианты пословиц и поговорок имеют часто прямо противоположный смысл своим общеупотребительным версиям.

• Бабушка [гадала] надвое сказала [то ли дождик, то ли снег, то ли будет, то ли нет].
• Бедность – не порок [а вдвое хуже].
• Везет как [субботнему] утопленнику [баню топить не надо].
• Ворон ворону глаз не выклюет [а и выклюет, да не вытащит].
• Гладко было на бумаге [да забыли про овраги, а по ним ходить].
• Гол как сокол [а остер как топор].
• Голод не тетка [пирожка не поднесет].
• Губа не дура [язык не лопата].
• Два сапога пара [да оба левые].
• Девичий стыд – до порога [переступила и забыла].
• Дело мастера боится [а иной мастер дела].
• Дорога ложка к обеду [а там хоть под лавку].
• Дураку хоть кол теши [он своих два ставит].
• За битого двух небитых дают [да не больно-то берут].
• За двумя зайцами погонишься – ни одного [кабана] не поймаешь.
• Зайца ноги носят [волка зубы кормят, лису хвост бережет].
• [И] делу время, [и] потехе час.
• Комар лошадь не повалит [пока медведь не подсобит].
• Кто старое помянет – тому глаз вон [а кто забудет — тому оба].
• Курочка по зернышку клюет [а весь двор в помёте].
• Лиха беда начало [есть дыра, будет и прореха].
• Молодые бранятся – тешатся [а старики бранятся – бесятся].
• На чужой каравай рот не разевай [пораньше вставай да свой затевай].
• Не все коту масленица [будет и пост].
• Не печалится дятел, что петь не может [его и так весь лес слышит].
• Новая метла по-новому метёт [а как сломается — под лавкой валяется].
• Один в поле не воин [а путник].
• От работы кони дохнут [а люди – крепнут].
• Палка, о двух концах [туда и сюда бьет].
• Повторенье – мать ученья [утешенье дураков].
• Повторенье – мать ученья [и прибежище для лентяев].
• Пьяному море по колено [а лужа — по уши].
• Пыль столбом, дым коромыслом [а изба не топлена, не метена].
• Расти большой, [да] не будь лапшой [тянись верстой, да не будь простой].
• Рыбак рыбака видит издалека [потому стороной и обходит].
• С пчелой поладишь – медку достанешь [с жуком свяжешься – в навозе окажешься].
• Семь бед – один ответ [восьмая беда – совсем никуда].
• Собака на сене [лежит, сама не ест и скотине не дает].
• Старый конь борозды не испортит [да и глубоко не вспашет].
• Тише едешь – дальше будешь [от того места, куда едешь].
• У страха глаза велики [да ничего не видят].
• Ума палата [да ключ потерян].
• Хлеб на стол – и стол престол [а хлеба ни куска – и стол доска].
• Чудеса в решете [дыр много, а выскочить некуда].
• Шито-крыто [а узелок-то тут].
• Язык мой – враг мой [прежде ума рыщет, беды ищет].

[Майла]

А как же ты можешь разговаривать, если у тебя нет мозгов? - спросила Дороти.
- Не знаю, - ответило Чучело, - но те, у кого нет мозгов, очень любят разговаривать.

© Лаймен Фрэнк Баум ("Волшебник из страны Оз")