Играем и учимся.

[Христина]

Ваш ребенок увлекается самолетами, тогда ему будет интересен этот сайт http://amazingpaperairplanes.com/index.html, на котором можно научиться делать самолеты из бумаги.
Например

[Христина]

Легкая математика

Этот список нескольких малоизвестных математических трюков покажет вам как быстро считать в уме в случаях, посложнее чем 5 умножить на 10, а ещё ваши знакомые смогут пользоваться вами, как калькулятором.

1. Умножаем на 11
Все мы знаем, как быстро умножить число на 10, нужно лишь добавить ноль в конце, но знаете ли вы, что есть фишка как легко умножить двузначное число на 11?
Допустим, нам нужно умножить 63 на 11. Возьмите двузначное число, которое нужно умножить на 11 и представьте между его двумя цифрами место:
6_3
Теперь сложите первую и вторую цифру этого числа и поместите в это место:
6_(6+3)_3
И наш результат умножения готов:
63*11=693
Если же результат сложения первой и второй цифры двузначное число, вставляйте только вторую цифру, а к первой цифре исходного числа прибавляйте единицу:
79*11=
7_(7+9)_9
(7+1)_6_9
79*11=869

2. Быстрое возведение в квадрат числа, оканчивающегося на 5
Если вам нужно возвести в кадрат двузначное число, заканчивающееся на 5, то вы можете сделать это очень просто в уме. Умножьте первую цифру числа на саму себя плюс единица и добавьте в конце 25, и это всё:
45*45=4*(4+1)_25=2025

3. Умножение на 5
Для большинства людей умножение на 5 не составляет труда для небольших чисел, но как быстро считать в уме большие числа, умноженные на 5?
Вам нужно взять это число и разделить на 2. Если результат целое число, то добавьте к нему 0 в конце, если нет, отбросьте остаток и добавьте 5 в конце:
1248*5=(1248/2)_(0 или 5)=624_(0 или 5)=6240 (результат деления на 2 целое число)
4469*5=(4469/2)_(0 или 5)=(2234.5)_(0 или 5)=22345 (результат деления на 2 число с остатком)

4. Умножение на 4
Это очень простая и, с первого взгляда, очевидная фишка умножения любого числа на 4, но насмотря на это люди не догадываются о ней в нужный момент. Чтобы просто умножить любое число на 4, нужно уножить его на 2, а потом снова умножить на 2:
67*4=67*2*2=134*2=268

5. Вычислить 15%
Если вам нужно в уме вычислить 15% от какого-либо числа, то есть простой способ, как это сделать. Возьмите 10% от числа (разделив число на 10) и добавьте к этому числу половину от полученных 10%.
15% от 884 рублей=(10% от 884 рублей)+((10% от 884 рублей)/2)=88.4 рубля + 44.2 рубля = 132.6 рублей

6. Умножение больших чисел
Если вам нужно перемножить большие числа в уме и одно из них четное, то вы можете воспользоваться методом упрощения множителей, уменьшя четно число в два раза, а второе увеличивая в два раза:
32*125 это
16*250 это
8*500 это
4*1000=4000

7. Деление на 5
Разделить большое число на 5 в голове очень просто. Всё что нужно, это умножить число на 2 и сместить запятую на один знак назад:
175/5
Умножаем на 2: 175*2=350
Смещаем на один знак: 35.0 или 35
1244/5
Умножаем на 2: 1244*2=2488
Смещаем на один знак: 248.8

8. Вычитание из 1000
Чтобы вычесть большое число из тысячи, следуйте простой технике, отнимайте все цифры числа от 9, кроме последней, а последнее цифру числа отнимите от 10:
1000-489=(9-4)_(9-8)_(10-9)=511
Разумеется, чтобы научиться быстро считать в уме, нужно много раз попрактиковаться в использовании этих приемов, чтобы довести их до автоматизма, одноразовое прочтение оставит только нули в вашей голове.

 

источник "Хитрости жизни"

[Христина]

[Христина]

http://www.engineeringinteract.org/ Интерактивная наука и инжиниринг ДЛЯ 9-11 ЛЕТНИХ

[Рыжая Элис]

Логическая задача Эйнштейна. У кого живет рыбка?
А. Эйнштейн придумал эту задачу в прошлом веке и полагал, что 98% жителей Земли не в состоянии ее решить. Принадлежите ли вы к 2% самых умных людей планеты? Здесь нет никакого фокуса, только чистая логика.

1. Есть 5 домов каждый разного цвета.
2. В каждом доме живет по одному человеку отличной друг от друга национальности.
3. Каждый жилец пьет только один определенный напиток, курит определенную марку сигарет и держит определенное животное.
4. Никто из 5 человек не пьет одинаковые с другими напитки, не курит одинаковые сигареты и не держит одинаковое животное.

Вопрос: кому принадлежит рыба?
Подсказки:
— Англичанин живет в красном доме
— Швед держит собаку
— Датчанин пьет чай
— Зеленый дом стоит слева от белого (считайте, что эти дома стоят рядом — иначе в задаче получаются два решения)
— Жилец зеленого дома пьет кофе
— Человек, который курит Pall Mall, держит птицу
— Жилец из среднего дома пьет молоко
— Жилец из желтого дома курит Dunhill
— Норвежец живет в первом доме
— Курильщик Marlboro живет около того, кто держит кошку
— Человек, который содержит лошадь, живет около того, кто курит Dunhill
— Курильщик сигарет Winfield пьет пиво
— Норвежец живет около голубого дома
— Немец курит Rothmans
— Курильщик Marlboro живет по соседству с человеком, который пьет воду

[Христина]

Хотите сравнить площадь России с любой другой страной? Сравнивайте: http://mapfight.appspot.com/ru-vs-au/russia-australia-size-comparison

[Христина]

Занятия на каждый час


Можно заранее спланировать, как вы проведете с детьми день( день рождения, выходной или даже самый обычный день).
Возьмите несколько воздушных шариков, напишите на листочках занятия, которые хотели бы сегодня предложить ребенку, вложите записки в шарики и надуйте их. На шариках маркером напишите время для занятий. Теперь дети будут с воодушевлением ожидать приближения очередного часа, чтобы лопнуть шарик и узнать, какое задание прячется в нем.

[Рыжая Элис]

Делаем уроки – весело и без мучений!


Прозвенел веселый звонок на линейке, дети вручили учителям букеты, получили поздравления с новым учебным годом, и… начались будни. А что такое будни школьника, родители знают не понаслышке. Это заданные на дом уроки! И так, делаем уроки – весело и без мучений!
Домашнее задание задают всем и всегда. Даже первоклашкам, которым по нормам вроде как и не должны задавать, но это только по нор­мам. На деле все обстоит иначе.
Уроки все делают по-разному. Есть удивительные дети: они приходят до­мой, аккуратно вешают форму, моют ручки, обедают и садятся за уроки. Прилежно пишут, считают, пересказы­вают, потом так же прилежно собира­ют портфель. «Чудеса!» — скажут одни. «Счастливые родители!» — вздохнут другие. «Нашему балбесу до них дале­ко», — посетуют третьи. Пусть вас уте­шит, что таких детей очень мало, и со­всем не факт, что вырастут они счаст­ливее, здоровее и успешнее вашего «оболтуса».
Но как бы то ни было, уроки делать придется и вам, любящим родителям.

Начальная школа
Многим детям помогает само при­сутствие мамы. Не спешите подсказы­вать, объяснять. Просто смотрите, как чадо выводит палочки и крючки, и хва­лите. В занятиях нужно делать пере­рыв — по 10 минут через каждые полча­са. Только отдых должен быть не у теле­визора или компьютера. Сделайте доставку пиццы на дом, вашему малышу это понравится.
Учите, играя. Правила легче запо­минаются, если они, например, в сти­хах. Попробуйте зарифмовать какое-нибудь из правил вместе. Выкладывай­те спички, фасоль, рисуйте — иными словами, проявите как можно больше фантазии.
Дайте ребенку шанс проявить себя. Позволяйте многое делать самому (в том числе и ошибаться, а потом ис­правлять свои ошибки). Но при этом обязательно контролируйте. Ребенок должен знать, что вечером его тетради будут проверены.

Средняя школа
Подростки — народ своеобразный. Они уже умеют списывать и выкручи­ваться на уроках и бравируют этим. Прибавьте сердечные переживания и… какие уж тут домашние задания. А потом двойки в четверти и вызовы на педсовет. Что делать? Не зудеть!
Говорите с ребенком по душам. По­чему он не хочет делать уроки? Не по­лучается — разберем вместе, в кон­це концов, можно нанять репетито­ров. Не нравится — бывает, но, может, попробуем вместе? Вместе ведь ин­тереснее, да и веселее. А может, по­просить помочь того или ту, о ком все мысли или разговоры? Ищите разные пути воздействия на подростка. Толь­ко… не зудите!

Не за горами выпускной
Многие старшеклассники уже вы­брали профессию. Они увлечены чем-то одним, а на всякую «ерунду» тратить время нет смысла. Вот только эта самая «ерунда» и подводит.
Предлагайте сотрудничество. Возь­мите на себя какие-то мелочи, которые явно не будут нужны старшекласснику. Да хотя бы раскрасить контурные кар­ты или написать реферат, если завтра важная контрольная или зачет по дру­гому предмету. Не волнуйтесь, воспи­тательной ошибки в этом не будет никакой.

Совет: Повесьте на видное место часы и распо­рядок дня. Школьнику будет проще учиться контролировать время.

[Христина]

Сколько в месяцах дней (31 или 30 и меньше):

[JANETKA]

Спасибо за таблицу умножения!